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Livros e e-books

Conheça alguns dos livros produzidos pela equipe do LCC. O acesso é livre e gratuito para download.

Capa do livro Árvores da Fiocruz

Guia botânico · Fiocruz

Árvores da Fiocruz: um guia botânico para visitantes

Autores: André Micaldas Corrêa, Natiele Carla da Silva Ferreira, Izabela Gomes Schelb, George Azevedo de Queiroz, Davi Nepomuceno da Silva Machado e Luiz Anastácio Alves.

O livro tem como objetivo auxiliar na diminuição da cegueira botânica entre os visitantes da Fiocruz. Os autores nos convidam a adentrar uma trilha para conhecer um pouco mais sobre a história do campus Manguinhos, construído sobre um manguezal que faz parte do Bioma Mata Atlântica, e trazer à tona um mundo em torno das plantas ali selecionadas.

Caminhamos por um mar de informações que vão desde nomes e classificações, passando pelas origens das plantas — muitas espécies exóticas, mas também diversas nativas do Brasil ou endêmicas da Mata Atlântica. Um capítulo é dedicado à compreensão da origem e evolução, biodiversidade e situação atual deste importante bioma brasileiro.

Capa do livro Aprendizagem Baseada em Problemas

Educação em ciências · 2019

Aprendizagem Baseada em Problemas

Organizadores: Renato Matos Lopes, Moacelio Veranio Silva Filho e Neila Guimarães Alves.

Estudos concernentes à Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na Educação em Ciências são ainda incipientes no cenário nacional. Tendo como característica marcante o uso de problemas baseados na vida real, esta estratégia instrucional procura viabilizar a construção de uma base de conhecimentos que se estrutura em torno da resolução em grupo dos referidos problemas — criando condições favoráveis para o desenvolvimento da aprendizagem autônoma, do trabalho em equipe e do pensamento crítico e criativo.

Dentre as temáticas investigadas estão a natureza dos problemas apresentados aos educandos e os processos que levam à sua construção, os métodos de avaliação empregados e os desdobramentos da aplicação da estratégia associada à formação de professores. O texto oferece subsídios ao leitor quanto à caracterização da ABP, seus conceitos centrais, o ciclo de aprendizagem no qual se pauta e o papel dos envolvidos nesse ciclo.